Diversi sono i fraintendimenti sull’essenza del pensiero educativo di Maria Montessori, che ho potuto riscontrare in questi ultimi anni. Per la precisione tre anni esatti da quando, per la prima volta, per puro caso, ebbi fra le mani un suo libro. La lettura, e conseguente scoperta del suo pensiero, portò subito ad approfondimenti, curiosità da dover soddisfare presto, prestissimo. Dopotutto le mie bimbe avevano già quattro anni, bisognava fare in fretta. Aggiustare il tiro fin che si poteva. Leggevo le sue pagine e analizzavo il modo in cui le stavo educando, e più leggevo e più si palesavano gli errori, ma anche i buoni comportamenti che, perlopiù fortunosamente, avevo già messo in atto.